สื่อการสอน
ตารางแสดงรายการสื่อการสอน (จำนวน 2,417 รายการ)
ดูข้อมูลเพิ่มเติม คลิก ชื่อสื่อการสอน
ลำดับที่ 1,101 นางมยุรี แสงสุวรรณ
วันที่ใช้งาน 31 ตุลาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,102 น.ส.พรทิพย์ เกิดแก้ว
วันที่ใช้งาน 19 กุมภาพันธ์ 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,103 นางกาญจนา ปลอดจินดา
วันที่ใช้งาน 26 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,104 นายมนตรี แก้วโสภาค
วันที่ใช้งาน 6 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,105 น.ส.พรทิพย์ เกิดแก้ว
วันที่ใช้งาน 4 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,106 น.ส.พรทิพย์ เกิดแก้ว
วันที่ใช้งาน 7 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,107 นายพีรพัฒน์ ดำเรือง
วันที่ใช้งาน 12 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,108 น.ส.นิภาพร แก้วพิชัย
วันที่ใช้งาน 8 กุมภาพันธ์ 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,109 นางนิทยา บุญฤทธิ์
วันที่ใช้งาน 19 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด การตกผลึกของสารในชีวิตประจำวันและลักษณะรูปทรงของผลึกของสาร
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด การตกผลึกของสารในชีวิตประจำวันและลักษณะรูปทรงของผลึกของสาร
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,110 น.ส.นันทวรรณ ศรีไสยเพชร
วันที่ใช้งาน 14 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,111 น.ส.กฤตยาณุตา เพ็ชรแก้ว
วันที่ใช้งาน 1 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด นําเสนอข้อค้นพบ ข้อสรุปจากองค์ความรู้ที่ศึกษาในรูปแบบกลุ่ม หรือรายบุคคล โดยใช้สื่ออุปกรณ์ในการนําเสนอได้อย่างเหมาะสม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด นําเสนอข้อค้นพบ ข้อสรุปจากองค์ความรู้ที่ศึกษาในรูปแบบกลุ่ม หรือรายบุคคล โดยใช้สื่ออุปกรณ์ในการนําเสนอได้อย่างเหมาะสม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,112 น.ส.กฤตยาณุตา เพ็ชรแก้ว
วันที่ใช้งาน 1 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด โปรแกรม ‘TinkerCAD’ เป็นโปรแกรมออกแบบ 3 มิติ ที่ทำงานผ่าน ‘Web Browser’ โดยผู้ใช้งานจะต้องเชื่อมต่อ Internet เพื่อใช้งาน ข้อดีของ ‘Tinkercad’ คือ FREE ! แถมยังใช้งานง่ายอีกต่างหาก ผู้ใช้งานสามารถออกแบบแล้วยัง Save เก็บไว้เพื่อไปพิมพ์กับ 3D Printer ได้อีกด้วย สำหรับเป้าหมายในการสร้างโปรแกรม Tinkercad ขึ้นมา ก็เพื่อผู้ใช้งานเด็กๆ หรือผู้ใช้งานมือใหม่ ด้วยการเน้นรูปแบบการใช้งานง่ายดาย ปราศจากความซับซ้อน ซึ่งเหมาะสมอย่างมากกับคนที่ยังออกแบบโมเดล 3 มิติไม่เป็น หากแต่อยากเรียนรู้จากขั้นพื้นฐานง่ายๆ ก่อน สำหรับการออกแบบสร้างชิ้นงาน ทางโปรแกรมก็จะมีรูปทรง 3 มิติสำเร็จรูปมาให้แล้ว เช่น วงกลม, วงรี, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม และตัวหนังสือ ผู้ใช้งานสามารถ import ไฟล์ 2 มิติ หรือ 3 มิติก็ได้ เมื่อออกแบบเสร็จแล้วก็ Download ชิ้นงานเพื่อนำไปพิมพ์ที่ 3D Printer ต่อไป
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด โปรแกรม ‘TinkerCAD’ เป็นโปรแกรมออกแบบ 3 มิติ ที่ทำงานผ่าน ‘Web Browser’ โดยผู้ใช้งานจะต้องเชื่อมต่อ Internet เพื่อใช้งาน ข้อดีของ ‘Tinkercad’ คือ FREE ! แถมยังใช้งานง่ายอีกต่างหาก ผู้ใช้งานสามารถออกแบบแล้วยัง Save เก็บไว้เพื่อไปพิมพ์กับ 3D Printer ได้อีกด้วย สำหรับเป้าหมายในการสร้างโปรแกรม Tinkercad ขึ้นมา ก็เพื่อผู้ใช้งานเด็กๆ หรือผู้ใช้งานมือใหม่ ด้วยการเน้นรูปแบบการใช้งานง่ายดาย ปราศจากความซับซ้อน ซึ่งเหมาะสมอย่างมากกับคนที่ยังออกแบบโมเดล 3 มิติไม่เป็น หากแต่อยากเรียนรู้จากขั้นพื้นฐานง่ายๆ ก่อน สำหรับการออกแบบสร้างชิ้นงาน ทางโปรแกรมก็จะมีรูปทรง 3 มิติสำเร็จรูปมาให้แล้ว เช่น วงกลม, วงรี, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม และตัวหนังสือ ผู้ใช้งานสามารถ import ไฟล์ 2 มิติ หรือ 3 มิติก็ได้ เมื่อออกแบบเสร็จแล้วก็ Download ชิ้นงานเพื่อนำไปพิมพ์ที่ 3D Printer ต่อไป
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,113 น.ส.กฤตยาณุตา เพ็ชรแก้ว
วันที่ใช้งาน 1 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สะเต็มศึกษา(STEM) coding ด้วยบอร์ดสมองฝังตัว Kidbright จุดประสงค์ 1. ผู้เรียนสามารถเขียนโปรแกรมสั่งให้บอร์ดทำงานได้ตามความต้องการ 2. ผู้เรียนเข้าใจการสั่งคอมไพล์โปรแกรม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สะเต็มศึกษา(STEM) coding ด้วยบอร์ดสมองฝังตัว Kidbright จุดประสงค์ 1. ผู้เรียนสามารถเขียนโปรแกรมสั่งให้บอร์ดทำงานได้ตามความต้องการ 2. ผู้เรียนเข้าใจการสั่งคอมไพล์โปรแกรม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,114 นางธิดาพร ประศาสน์กุล
วันที่ใช้งาน 9 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด กรอบความร่วมมือของประเทศสมาชิกอาเซียนกับประเทศนอกกลุ่มอาเซียน ได้เเก่ จีน เกาหลีใต้ ญี่ปุ่น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด กรอบความร่วมมือของประเทศสมาชิกอาเซียนกับประเทศนอกกลุ่มอาเซียน ได้เเก่ จีน เกาหลีใต้ ญี่ปุ่น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,115 น.ส.ภัทรา คำดา
วันที่ใช้งาน 16 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด ใช้ Power Point ประกอบการเรียนการสอน เรื่อง กฎหมายแพ่ง/อาญา เป็นกฎหมายที่ทุกคนควรทราบ เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด ใช้ Power Point ประกอบการเรียนการสอน เรื่อง กฎหมายแพ่ง/อาญา เป็นกฎหมายที่ทุกคนควรทราบ เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,116 น.ส.นิโรบล เหล่ากอ
วันที่ใช้งาน 14 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,117 น.ส.นิโรบล เหล่ากอ
วันที่ใช้งาน 8 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,118 น.ส.นิโรบล เหล่ากอ
วันที่ใช้งาน 14 กุมภาพันธ์ 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท เว็บไซต์
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,119 น.ส.นิโรบล เหล่ากอ
วันที่ใช้งาน 8 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,120 น.ส.สุพณิดา อินทจันทร์
วันที่ใช้งาน 24 มกราคม 2565
ปีการศึกษา 2/2564
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด เป็นการต่อยอดความรู้ ด้วย Scratch ให้กับนักเรียนสามารถที่จะสร้าง Project ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด เป็นการต่อยอดความรู้ ด้วย Scratch ให้กับนักเรียนสามารถที่จะสร้าง Project ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,121 นางณัฐธิกานต์ ขาวมะลิ
วันที่ใช้งาน 28 ตุลาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,122 น.ส.สุพณิดา อินทจันทร์
วันที่ใช้งาน 7 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท Web Application
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท Web Application
ใช้กับระดับชั้น ม.3
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,123 น.ส.พัชรกาญจน์ เพ็งพงศ์
วันที่ใช้งาน 10 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท ชุดการสอน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เนื่องจากการจัดการเรียนการสอนในวิชาวิทยาศาสตร์สาขาต่าง ๆ จะมีทักษะปฏิบัติการในห้องทดลองเสมอนักเรียนจำเป็นต้องใช้ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมีที่จำเพาะเจาะจงตามสาขาวิชา การรู้จักเทคนิคการใช้งานข้อควรระวัง และอันตรายจากวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี เป็นพื้นฐาน จะทำให้การจัดการเรียนการสอนเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว ประหยัดเวลาและลดอันตรายหรือความเสียหายจากการใช้งานที่ไม่ถูกต้อง และยังเพิ่มความชำนาญ ความมั่นใจในการใช้งานของนักเรียนด้วย แต่ด้วยในคาบสอนตามปกตินั้นมีข้อจำกัดในเรื่องของเวลาคือ มีเวลาปฏิบัติการสูงสุด 2 คาบเรียน ทำให้เมื่อลงมือปฏิบัติจริงไม่ทันต่อเวลาด้วยครูต้องชี้แจงการใช้งานวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมีต่าง ๆ ก่อนลงมือปฏิบัติจริงเพื่อแก้ปัญหานี้จึงได้คิดค้นนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะปฏิบัติการขึ้น ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ร่วมกับเทคนิคการวิเคราะห์วิดีโอ (Analysis or reactions to videos) โดยให้นักเรียนได้ศึกษาและทดลองใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี เสมือนจริงก่อนถึงคาบเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้สูงสุด เกิดทักษะการเรียนรู้ได้ตามวัตถุประสงค์ ผลจากการแก้ปัญหาดังกล่าว พบว่า นักเรียนร้อยละ 94.45 สามารถใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี ได้ถูกต้องด้วยความมั่นใจ และประหยัดเวลาได้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น สามารถนำทักษะความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและปรับใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ได้
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท ชุดการสอน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เนื่องจากการจัดการเรียนการสอนในวิชาวิทยาศาสตร์สาขาต่าง ๆ จะมีทักษะปฏิบัติการในห้องทดลองเสมอนักเรียนจำเป็นต้องใช้ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมีที่จำเพาะเจาะจงตามสาขาวิชา การรู้จักเทคนิคการใช้งานข้อควรระวัง และอันตรายจากวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี เป็นพื้นฐาน จะทำให้การจัดการเรียนการสอนเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว ประหยัดเวลาและลดอันตรายหรือความเสียหายจากการใช้งานที่ไม่ถูกต้อง และยังเพิ่มความชำนาญ ความมั่นใจในการใช้งานของนักเรียนด้วย แต่ด้วยในคาบสอนตามปกตินั้นมีข้อจำกัดในเรื่องของเวลาคือ มีเวลาปฏิบัติการสูงสุด 2 คาบเรียน ทำให้เมื่อลงมือปฏิบัติจริงไม่ทันต่อเวลาด้วยครูต้องชี้แจงการใช้งานวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมีต่าง ๆ ก่อนลงมือปฏิบัติจริงเพื่อแก้ปัญหานี้จึงได้คิดค้นนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะปฏิบัติการขึ้น ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ร่วมกับเทคนิคการวิเคราะห์วิดีโอ (Analysis or reactions to videos) โดยให้นักเรียนได้ศึกษาและทดลองใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี เสมือนจริงก่อนถึงคาบเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้สูงสุด เกิดทักษะการเรียนรู้ได้ตามวัตถุประสงค์ ผลจากการแก้ปัญหาดังกล่าว พบว่า นักเรียนร้อยละ 94.45 สามารถใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือและสารเคมี ได้ถูกต้องด้วยความมั่นใจ และประหยัดเวลาได้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น สามารถนำทักษะความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและปรับใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ได้
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,124 นายธนกฤต แก้วทอง
วันที่ใช้งาน 1 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด วิธีการแยกสารละลาย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด วิธีการแยกสารละลาย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,125 นายธนกฤต แก้วทอง
วันที่ใช้งาน 21 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด ฝึกกระบวนการแก้ปัญหาแบบวิทยาศาสตร์ โดยใช้ความรู้ทางเคมี
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด ฝึกกระบวนการแก้ปัญหาแบบวิทยาศาสตร์ โดยใช้ความรู้ทางเคมี
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,126 นายอภิชาติ อุปการ
วันที่ใช้งาน 10 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เกม Kahoot ทบทวนความเข้าใจเรื่อง โทษและวิธีการเพื่อความปลอดภัย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เกม Kahoot ทบทวนความเข้าใจเรื่อง โทษและวิธีการเพื่อความปลอดภัย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,127 นางคนองนิจ มากขุนทด
วันที่ใช้งาน 9 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด รายงานเรื่องโคลนติดล้อด้วยคลิปวิดีโอ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท YouTube
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด รายงานเรื่องโคลนติดล้อด้วยคลิปวิดีโอ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,128 น.ส.สุนิษา ทองเพณี
วันที่ใช้งาน 19 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วยหลักพิจารณา 5 ส่วน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.1
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วยหลักพิจารณา 5 ส่วน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,129 น.ส.ชุติมา กาเด็ดบาวา
วันที่ใช้งาน 14 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด การเปลี่ยนแปลงของระบบ TCAS66
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด การเปลี่ยนแปลงของระบบ TCAS66
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,130 นางทิพยรัตน์ ทองสาร
วันที่ใช้งาน 7 กุมภาพันธ์ 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด เอกสารประกอบการเรียนการสอน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย วิชา การปกครองของไทย ( ส 32261) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 .......................................................................................................................................................................... 1. ผลการเรียนรู้ -อธิบายความสำคัญของรัฐธรรมนูญที่มีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยได้
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด เอกสารประกอบการเรียนการสอน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย วิชา การปกครองของไทย ( ส 32261) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 .......................................................................................................................................................................... 1. ผลการเรียนรู้ -อธิบายความสำคัญของรัฐธรรมนูญที่มีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยได้
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,131 น.ส.ชุติมา กาเด็ดบาวา
วันที่ใช้งาน 24 ตุลาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เกม Spot it เป็นการ์ดกลม ภายในมีการ์ดทั้งหมด 26 ใบ แต่ละใบจะมีภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัย โดยในการ์ดทุก ๆ จะมีภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัย 1 ภาพที่เหมือนกันเสมอ แต่อาจจะขนาดไม่เท่ากัน วิธีเล่น แบ่งกลุ่มนักเรียน และให้นักเรียนส่งตัวแทนผู้เล่นมาครั้งละ 1 คน และครูเปิดภาพการ์ดที่ละ 1 คู่ เมื่อเริ่มเล่นให้ผู้เล่นทุกคนมองการ์ดเริ่มต้นของตัวเองและหาภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัยกลุ่มไหนสามารถตอบชื่อมหาวิทยาลัยได้ถูกต้องและเร็วที่สุดก็จะชนะไปในรอบนั้นๆ สิ่งที่ได้รับจากสื่อ ความสนุกของเกมไม่ได้มาจากความซับซ้อนของเกมแต่มาจากปฏิสัมพันธ์ของผู้เล่นทุกคนในกลุ่ม และนักเรียนจะได้เรียนรู้ตราสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัยแต่ละที่ และจะจำได้อย่างอัตโนมัติจากการเล่นเกม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด เกม Spot it เป็นการ์ดกลม ภายในมีการ์ดทั้งหมด 26 ใบ แต่ละใบจะมีภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัย โดยในการ์ดทุก ๆ จะมีภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัย 1 ภาพที่เหมือนกันเสมอ แต่อาจจะขนาดไม่เท่ากัน วิธีเล่น แบ่งกลุ่มนักเรียน และให้นักเรียนส่งตัวแทนผู้เล่นมาครั้งละ 1 คน และครูเปิดภาพการ์ดที่ละ 1 คู่ เมื่อเริ่มเล่นให้ผู้เล่นทุกคนมองการ์ดเริ่มต้นของตัวเองและหาภาพตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัยกลุ่มไหนสามารถตอบชื่อมหาวิทยาลัยได้ถูกต้องและเร็วที่สุดก็จะชนะไปในรอบนั้นๆ สิ่งที่ได้รับจากสื่อ ความสนุกของเกมไม่ได้มาจากความซับซ้อนของเกมแต่มาจากปฏิสัมพันธ์ของผู้เล่นทุกคนในกลุ่ม และนักเรียนจะได้เรียนรู้ตราสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัยแต่ละที่ และจะจำได้อย่างอัตโนมัติจากการเล่นเกม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,132 น.ส.อภิษร ทวยเจริญ
วันที่ใช้งาน 28 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,133 น.ส.อภิษร ทวยเจริญ
วันที่ใช้งาน 16 ตุลาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.2
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,134 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 3 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,135 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 23 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,136 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 10 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,137 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 5 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,138 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 21 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,139 น.ส.จันทิรา ฤทธิจักร
วันที่ใช้งาน 7 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.4
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด -
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,140 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 5 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ลูกบอลขนาดเดียวกันแต่สีต่างกัน เป็นสื่อรูปธรรม (Concrete) สำหรับการสร้างแนวคิดสำคัญเรื่องการจัดหมู่กรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด (Combination) และความน่าจะเป็น (Probability) โดยการให้นักเรียนได้ทดลองหยิบลูกบอลในถุงผ้าสีทึบแล้วทายสีของลูกบอลที่หยิบได้และคำนวณจำนวนผลลัพธ์ที่แตกต่างกันทั้งหมด
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ลูกบอลขนาดเดียวกันแต่สีต่างกัน เป็นสื่อรูปธรรม (Concrete) สำหรับการสร้างแนวคิดสำคัญเรื่องการจัดหมู่กรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด (Combination) และความน่าจะเป็น (Probability) โดยการให้นักเรียนได้ทดลองหยิบลูกบอลในถุงผ้าสีทึบแล้วทายสีของลูกบอลที่หยิบได้และคำนวณจำนวนผลลัพธ์ที่แตกต่างกันทั้งหมด
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,141 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 21 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด พิน 4 อันที่มีสีแตกต่างกัน เป็นสื่อรูปธรรม (Concrete) ใช้สำหรับการสร้างแนวคิดสำคัญของการเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด (Permutation) โดยนำพินมาวางสลับกกันเป็นแถวแล้วให้นักเรียนคำนวณจำนวนรูปแบบการวางทั้งหมดที่แตกต่างกัน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท อื่นๆ
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ จัดหามา
รายละเอียด พิน 4 อันที่มีสีแตกต่างกัน เป็นสื่อรูปธรรม (Concrete) ใช้สำหรับการสร้างแนวคิดสำคัญของการเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด (Permutation) โดยนำพินมาวางสลับกกันเป็นแถวแล้วให้นักเรียนคำนวณจำนวนรูปแบบการวางทั้งหมดที่แตกต่างกัน
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,142 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 15 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 3 การจัดหมู่กรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีการแบ่งกรณี 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 3 การจัดหมู่กรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีการแบ่งกรณี 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,143 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 15 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 2 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีการแบ่งกรณี 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 2 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีสิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีการแบ่งกรณี 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,144 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 15 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 1 หลักการบวกและหลักการคูณ โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีทั้งหลักการบวกและหลักการคูณ 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างได้เลยครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท E-book
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ตัวอย่างสมุดภาพ 1 หลักการบวกและหลักการคูณ โดยมอบหมายเงื่อนไขงานนักเรียน ดังนี้ สร้างโจทย์โดยมีเงื่อนไข ดังนี้ 1. มีทั้งหลักการบวกและหลักการคูณ 2. จำนวนผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x จำนวนสมาชิกกลุ่ม เช่น มีสมาชิกกลุ่ม 4 คน ต้องมีผลลัพธ์ทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 5 x 4 = 20 แบบ มีสมาชิกกลุ่ม 5 คน ต้องมีผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5 x 5 = 25 แบบ โดยในสมุดภาพต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ (ตามตัวอย่าง) 1. หน้าปก 2. โจทย์ 3. วิธีทำ 4. รูปภาพของสิ่งที่โจทย์กำหนด 5. รูปภาพของผลลัพธ์แต่ละแบบ รวมกลุ่มได้ตามสมัครใจ แต่จำนวนสมาชิกขั้นต่ำ 4 คน สามารถส่งได้ 2 แบบ 1. ส่งเป็นสมุดทำมือ 2. ส่งเป็น e-book online โดยทำเป็นไฟล์ pdf แล้วจัดทำ e-book ใน https://pubhtml5.com/ ส่งลิงก์ได้ทาง Google Form ด้านล่างได้เลยครับ
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,145 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 3 มกราคม 2566
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท Web Application
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด Snail Race เป็นเกมนำเข้าสู่เนื้อหา เรื่อง การทดลองสุ่ม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท Web Application
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด Snail Race เป็นเกมนำเข้าสู่เนื้อหา เรื่อง การทดลองสุ่ม
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,146 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 28 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ไฟล์เอกสารแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ Mac ม.4 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ประกอบการสอนในห้องเรียนและเพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปฝึกทำได้กรณีที่ไม่มีหนังสือแบบฝึกหัด แบ่งออกเป็น 3 ส่วน แบบฝึกหัด 1 การทดลองสุ่ม แบบฝึกหัด 2 เหตุการณ์ แบบฝึกหัด 3 ความน่าจะเป็น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ไฟล์เอกสารแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ Mac ม.4 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ประกอบการสอนในห้องเรียนและเพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปฝึกทำได้กรณีที่ไม่มีหนังสือแบบฝึกหัด แบ่งออกเป็น 3 ส่วน แบบฝึกหัด 1 การทดลองสุ่ม แบบฝึกหัด 2 เหตุการณ์ แบบฝึกหัด 3 ความน่าจะเป็น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,147 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 28 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ไฟล์เอกสารแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ Mac ม.4 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ประกอบการสอนในห้องเรียนและเพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปฝึกทำได้กรณีที่ไม่มีหนังสือแบบฝึกหัด ไฟล์แบบฝึกหัดนี้แบ่งออกเป็น 4 ส่วน แบบฝึกหัด 1 หลักการบวกและหลักการคูณ แบบฝึกหัด 2 แฟกทอเรียล แบบฝึกหัด 3 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด แบบฝึกหัด 4 การจัดหมู่ของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท เอกสารประกอบการเรียน
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด ไฟล์เอกสารแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ Mac ม.4 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ประกอบการสอนในห้องเรียนและเพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปฝึกทำได้กรณีที่ไม่มีหนังสือแบบฝึกหัด ไฟล์แบบฝึกหัดนี้แบ่งออกเป็น 4 ส่วน แบบฝึกหัด 1 หลักการบวกและหลักการคูณ แบบฝึกหัด 2 แฟกทอเรียล แบบฝึกหัด 3 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด แบบฝึกหัด 4 การจัดหมู่ของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,148 น.ส.ขวัญตา พัฒน์ยัง
วันที่ใช้งาน 1 พฤศจิกายน 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด งานนำเสนอประเภทของเงินได้พึงประเมิน 40(1)-40(8) และการหักค่าใช้จ่าย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ประเภท PowerPoint
ใช้กับระดับชั้น ม.6
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด งานนำเสนอประเภทของเงินได้พึงประเมิน 40(1)-40(8) และการหักค่าใช้จ่าย
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน -
ลำดับที่ 1,149 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 25 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สื่อวิดีทัศน์ทบทวนเนื้อหาโจทย์หนังสือแบบฝึกหัดคณอตศาสตร์พื้นฐาน 4 ม.5 เรื่อง ความน่าจะเป็น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สื่อวิดีทัศน์ทบทวนเนื้อหาโจทย์หนังสือแบบฝึกหัดคณอตศาสตร์พื้นฐาน 4 ม.5 เรื่อง ความน่าจะเป็น
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ลำดับที่ 1,150 นายเทพพิทักษ์ คำตัน
วันที่ใช้งาน 25 ธันวาคม 2565
ปีการศึกษา 2/2565
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สื่อวิดีทัศน์ทบทวนเนื้อหาเพิ่มเติมจากที่สอนในห้องเรียน แบ่งออกเป็น 2 ส่วน - Permutation การวางติดกันและการวางแยกกัน - Combination รวม 1 ชั่วโมง 7 นาที
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่
ประเภท VDO
ใช้กับระดับชั้น ม.5
การจัดทำ ผลิตเอง
รายละเอียด สื่อวิดีทัศน์ทบทวนเนื้อหาเพิ่มเติมจากที่สอนในห้องเรียน แบ่งออกเป็น 2 ส่วน - Permutation การวางติดกันและการวางแยกกัน - Combination รวม 1 ชั่วโมง 7 นาที
เว็บไซต์หรือลิงก์ไฟล์สื่อการสอน คลิกที่นี่